PPSMI: Pandangan pelajar diambil kira

KUALA TERENGGANU 20 Julai, UTUSAN ONLINE - Kementerian Pelajaran bersedia menerima pandangan dan teguran daripada pelbagai pihak termasuk pelajar dalam usaha memantap dan memperkemaskan Pelaksanaan Pengajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).

Timbalan Menterinya, Datuk Razali Ismail berkata, pandangan mereka diterima sejajar dengan dasar keterbukaan kementerian itu.

“Pandangan pelajar matrikulasi dan tingkatan enam juga diambil kira kerana mereka mungkin mampu memberi idea yang bernas,” katanya kepada Utusan Malaysia semasa bersarapan pagi dengan penduduk di Bukit Depu di sini hari ini.

Beliau mengulas rumusan awal Persidangan Meja Bulat mengenai PPSMI yang mendapati proses pengajaran mata pelajaran itu di kawasan luar bandar perlu ditingkatkan berbanding sekolah di bandar.

Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd. Dom dilaporkan berkata, peserta persidangan turut mencadangkan kajian dibuat untuk menambah baik kecekapan guru, kemudahan prasarana dan program sokongan diperluaskan.

Mengulas lanjut Razali memberitahu, peruntukan RM5 bilion telah digunakan dalam menjayakan PPSMI setakat ini.

Beliau menambah, peruntukan itu digunakan bukan sahaja untuk peralatan pembelajaran dan pengajaran termasuk komputer dan bahan pengajaran malah pelbagai kemudahan berkaitan.

Katanya, walaupun secara kasar impak pelaksanaan PPSMI setakat ini belum begitu ketara khususnya di luar bandar namun kesan positif sudah mulai kelihatan.

Jelas Razali, dalam usaha memantapkan PPSMI, kementerian sentiasa berusaha menganjurkan pelbagai program termasuk mengadakan persidangan meja bulat berhubung isu-isu berbangkit.

Katanya, kementerian juga membentangkan 16 kajian mengenai PPSMI yang dilakukan bukan sahaja oleh institusi pengajian tinggi awam (IPTA) malah kementerian pelajaran dan sektor swasta.

“Kita juga akan membentangkan hasil kajian akhir tahun ini untuk melihat keberkesanan program ini dan kita akan lihat sejauh mana kejayaan dan impaknya terhadap pelajar,

“Ini penting sebab kita harus ingat kesan atau impak PPSMI adalah besar membabitkan berjuta pelajar dan perbelanjaan yang mencecah RM5 bilion,” katanya.

Surat Cinta Tijah

Assalamualaikum & salam sejahtera…

Tadi sewaktu menunggu kehadiran ahli Mesyuarat Kemerlangan Murid, seorang guru menunjukkan sebuah karangan yang diberikan oleh suami beliau. Beliau tidak tahu dari mana sumber tersebut, tetapi mungkin dari email-email yang diforward. Mungkin ada diantara anda yang telah membacanya. Di sini saya ingin sekali lagi berkongsikan cerita tersebut.

SURAT CINTA TIJAH

Tija budak kampung tapi bekerja di Kuala Lumpur.

Biasalah bila sudah duduk “town”, mula lupa asal usul. Pakai seksi maut, bercinta pula dengan lelaki mat saleh. Ke hulu ke hilir menayang boyfriendnya yang bermata biru.

Punyalah eksyen si Tijah, hinggalah suatu hari dia ternampak lelaki Inggeris tadi dengan wanita lain yang lebih cantik dan bergaya daripadanya.

Tijah menangis tiga hari tiga malam. Pada malam ke empat, Tijah mengambil sehelai kertas dan menulis surat untuk memutuskan perhubungannya dengan lelaki mat saleh tadi yang baru dikenalinya sebulan.

Begini bunyi surat yang ditulis oleh Tijah binti Kulup Kecil, yang berjaya “dicuri”…

Mike…

I WANT TO CUT CONNECTION US.

I have think about this cook-cook. I know I clap one hand only. Correctly, I have seen you and she walk-walk together at town with eyes myself. You grab hand she.

You always ask for apology back-back. i don’t trust you again! You are really crocodile land.

My friend speak you play wood three. First-first i think my friend lie me. But now I know you correct-correct play wood three.

So, I break connection to pull my body from this love triangle. I know this result I  pick is very correct, because you love she very high from me.

So, i cut this connection to go far from here. i don’t want you play-play with my liver.

I have been crying until no more eye water thinking about you. I don’t want banana to fruit two times.

Safe walk…

Tijah.

Morale of the story : Learn english before you fall in love with ‘mat salleh’

122,000 guru Matematik, Sains selesai ikuti ETeMS

Petikan dari Berita Harian Online, oleh Syuhada Choo Abdullah

Kementerian tumpu pengukuhan kemahiran melalui kaedah EMS

KEMENTERIAN Pelajaran selesai melaksanakan kursus English for the Teaching of Mathematics and Science (ETeMS) membabitkan kira-kira 122,000 guru mata pelajaran Sains dan Matematik di sekolah rendah dan menengah seluruh negara.

Pengarah Bahagian Pendidikan Guru (BPG), Datin Asariah Mior Shaharuddin, berkata latihan itu dijalankan sejak 2002 sehingga tahun lalu selaras pelaksanaan dasar pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI).

Berikutan itu, katanya, kementerian kini menumpukan latihan kepada guru terbabit menerusi program bimbingan dan sokongan, English for Mathematics and Science (EMS), mulai 2007.

Bagaimanapun, beliau berkata, pengisian program itu memfokus kepada pengukuhan terhadap sebilangan guru yang sudah mengikuti ETeMS tetapi penguasaan mereka masih perlu dipertingkatkan.

“Program ini dijalankan secara ‘on-site’ di mana guru berkenaan akan mengikutinya di sekolah, antara lain menerusi sistem bimbingan taulan membabitkan kerjasama dan bantuan guru subjek Bahasa Inggeris.

“Ini adalah suatu usaha berterusan. Selain itu, BPG turut mengambil inisiatif membina modul khusus kepada mereka.

“BPG menyediakan garis panduan penggunaan modul pembelajaran akses kendiri kepada guru berkenaan mengikut tahap penguasaan masing-masing.

“Tahap itu meliputi tiga modul iaitu permulaan, pertengahan dan lanjutan dengan tema tertentu yang perlu diikuti guru terbabit.

“Dalam konteks ini, pihak sekolah sendiri berperanan mengenal pasti guru yang perlu mengikuti EMS,” katanya kepada Berita Harian di Putrajaya.

Berkaitan perkembangan itu, Asariah berkata, kementerian kini lebih menjurus ke arah pelaksanaan latihan dalam perkhidmatan untuk meningkatkan profesionalisme guru secara berasaskan sekolah.

Sambil menjelaskan pelbagai kaedah digunakan dalam pelaksanaan itu seperti sistem bimbingan taulan dan modul pembelajaran akses kendiri, katanya, langkah terbabit antara lain bertujuan mengurangkan kadar ketiadaan guru di sekolah ekoran menyertai kursus seumpama di luar.

Selain itu, beliau berkata, ia juga sebagai inisiatif sekolah mengenal pasti jenis kursus diperlukan guru mereka, bukan saja bagi pelaksanaan PPSMI tetapi mencakupi semua subjek lain.

“Latihan dalam perkhidmatan ini wajar kerana pengetua dan guru besar lebih maklum aspek latihan peningkatan profesionalisme yang diperlukan guru di sekolah masing-masing.

“Bagi pelaksanaan ini, BPG menyediakan garis panduan dan bantuan diperlukan, selain memperoleh kerjasama daripada pihak jabatan pelajaran negeri serta pejabat pelajaran daerah,” katanya.

Next Page »